本溪市教育局

李洪委员：

你提出的关于《进一步加强本溪市教育领域爱国主义教育》的提案收悉。现答复如下：

感谢你对我市教育领域爱国主义教育工作的深度关注和专业建言，你的提案精准剖析了当前我市爱国主义教育存在的问题，提出的建议具有很强的针对性和可操作性，我局高度重视，联合市委宣传部等相关部门专题研究，多措并举推动问题解决，现将具体情况汇报如下。

一是强化课程主渠道作用，融入本土特色。推动爱国主义教育内容全面融入各学段、各学科教学体系，重点在语文、历史、道德与法治（思想政治）、地理等课程中强化爱国教育渗透；组织骨干教师开发具有本溪特色的爱国主义教育校本课程、读本和案例集，将本溪东北抗联史实、本溪湖工业遗产等本土资源纳入教学内容。同时，配合市委党校将本溪红色历史、工业精神、奋斗故事深度融入党校主体班次课程体系，实现校地爱国主义教育资源共建共享。

二是创新教学方法，提升教育实效。在全市中小学推广启发式、探究式、体验式爱国主义教育教学方法，运用情景教学、角色扮演、辩论赛等形式增强互动性；利用重大历史事件纪念日、传统节日、国家公祭日等重要节点，组织开展主题鲜明的爱国主义教育活动。配合党校强化沉浸式、体验式教育，组织学员深入抗联遗址、工业遗产等现场开展教学，提升教育穿透力。

三是深挖本土资源，打造实践教育基地。组织专业力量深入挖掘本溪红色历史、工业发展史、奋斗创业史中的感人故事和典型人物，建立系统化、立体化的爱国主义教育资源库；梳理整合我市红色遗址、纪念设施、博物馆、特色企业、美丽乡村等资源，遴选命名一批市级爱国主义教育实践基地，明确中小学学生定期参观学习机制，同时将部分基地列为党校现场教学点，推动资源共用。

四是打造特色实践活动，厚植家国情怀。在全市中小学开展“行走的思政课”实践活动，设计推出“重走抗联路”、“探寻工业文明”、“感受家乡新貌”等主题研学实践线路；鼓励学校组织学生参与志愿服务、社会调查、生产劳动等实践活动，让学生在实践中感受家乡发展、增进家国情怀。配合党校开设“重走抗联路”等党性锻炼专题课程，引导党员干部发挥示范引领作用。

五是推动资源创新转化，丰富教育形式。支持创作一批反映本溪爱国奋斗精神的文艺作品、微视频、动漫、绘本等教育资源；利用 VR/AR 等现代技术手段再现本溪革命历史、工业发展场景，让本土资源“活”起来；鼓励党校参与指导地方爱国主义教育读本、音视频资料编创，提升教育资源的理论深度和政治高度。

六是营造浓厚氛围，实现全方位浸润。指导各学校在校园规划、景观设计、文化活动中融入爱国主义元素，充分利用宣传栏、广播站、校园网、新媒体平台等阵地传播爱国主义声音，讲好中国故事、本溪故事；联合市委宣传部、文旅局等部门在全社会营造爱国主义教育氛围，推动学校教育与社会教育有机融合。

下一步，我局将持续深化教育领域爱国主义教育改革创新，健全家校社协同育人机制，提升应对网络环境挑战的能力，不断推动我市爱国主义教育提质增效，为谱写中国式现代化本溪新篇章凝聚青春力量。

再次感谢你对我市教育工作的关心和支持，欢迎你继续提出宝贵意见和建议。

本溪市教育局

2026年3月23日