疫情改变了教师们习以为常的教学模式，孩子们每天只能通过空中课堂方式完成学习，教师们想全面了解孩子们居家学习状态、学习效果、线上学习中存在的问题，就必须走进孩子的内心世界，而“家访”便是走进学生内心世界的一座爱的桥梁！

  为帮助学生解决“空中课堂”存在的实际问题，4月7日上午实验中学领导专门召开会议，会上校长王建忠精心布置了“线上教学摸底调查家访”活动任务，确定家访人员名单、时间、路线、内容及要求等。

 4月8日上午七点由书记金万泽、副校长牟利妍、副校长张景利、政教主任邢天明、副主任王仁武及部分班主任一行12人组成的三个家访小组准时出发，对实验中学学区内学生进行家访。家访主要内容有：1、了解学生在“空中课堂”的学习情况，解决学习上遇到的实际问题。 2、告知家长如何使用正确的防疫知识方法，储备防疫物资等。3、对留守学生进行思想品德教育（生命健康教育、民族自豪感教育和心理辅导等）4、给学生讲解安全教育知识及创建文明城市相关宣传教育。5、督导学生坚持做眼保健操，坚持体育锻炼，做力所能及的家务劳动教育。6、对有经济困难的学生进行帮扶。

家访中领导、老师们认真的了解每一位学生在线学习情况、居家生活情况、存在的问题以及思想动态，根据具体情况给出建议，还不忘对学生进行疫情下心理疏导工作，帮助同学们消除浮躁情绪和惰性习惯，让学生们不在学校却继续享受学校给予的关爱，同时耐心倾听家长对线上教学工作的反馈意见和建议。

　   一些家长感慨地说，教师家访，给孩子带来了信任和支持，也带走了家长的迷惘与困惑并纷纷表示积极配合学校的工作。家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，家访不单单是一种形式，更成为了“促使孩子良好习惯的养成，帮助孩子健康成长”的一种实实在在的行动。

   我们知道老师是这个世界上唯一一个与你的孩子没有血缘关系，却愿意因您的孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。家访的路我们还没有走完，家访故事还有很多，爱在家访的路上延伸……

编辑 张丹 责编 李金波