为了贯彻落实“双减”政策，促进教师专业成长，提高课堂教学质量，探寻教学新思路，2022年9月，二棚甸子学校初中数学教研组开展了“双减”背景下高效课堂的系列教学研究活动。

   教研中，首先进行的是公开课展示活动，数学组教师全程积极参

   在集体研讨活动中，老师们也是收获颇多。在“双减”背景下，教师要引领学生贴近生活，走进数学，让学生运用已有的知识和技能，创造性地解决来自生活实际中的数学问题，提高应用数学的意识，发挥学生的创造力，切实提高课堂效率。老师们深受启发，并进行了摸索和尝试。

   为了深度落实“双减”政策，初中数学组讨论了继续开展“趣味数学竞赛”的活动方案，让学生在挑战自我的同时享受快乐。数学组将从此项活动出发，不断形成学科特色活动。“双减”政策，给了老师们一个很好的契机，去思考课堂到底应该怎么教，教给孩子们什么？经过此次一系列的探究研讨，让组内的老师们有了深刻的反思，也让大家再次认识到了“双减”的重要性。

编辑 张丹 责编 李金波