趣理共生的科学课堂，关注儿童的认知状态及潜质，不仅让学生在有限的时间内获得学习的情趣、乐趣、智趣，提升科学素养，也让科学老师们在研课过程中取长补短，实现个人专业成长。

“四段式”科学学科校本联研活动在校领导的高度重视和周密安排下，顺利开展。围绕“集体备课”、“课堂教学”、“交流研讨”、“主题培训”四个环节，开展“同课异构”系列教研互动。明山区教师进修学校副校长武红军、科学教研员于波老师参加了教研与培训指导。

 两位作课教师赵威和孔家完成教学，课后反思真实、深刻，武红军副校长和于波教研员从课标、教材、教学设计、教育思想、教学环节、教学评价等方面做了全面细致地评课，并结合当前的科学学科教师队伍的现状、科学学科教学的背景、科学学科教师的个人素质和专业素养四个方面做了题为《新课标理念下的课堂教学有效实施》的专题讲座。

教以共进，研以致学。此次教研活动，实实在在为老师搭建了一个相互交流、研讨、共促成长的平台，我们将继续立足“双减”，充分发挥集体智慧，深研课堂，真正做到一课一研显实效，同课异构展风采。

编辑 张丹 高雪红 赵琦 责编 姜振华 李金波