为深入推进“五育并举”工作，发挥体音美课程在落实立德树人根本任务方面的主渠道作用，5月9日上午，在市教育局体卫艺科李华的带领下，溪湖区教育局、溪湖区教师进修学校领导及研训员一行6人在明山区教育局和教师进修学校相关领导的陪同下莅临联丰中心校，进行体音美课程开设情况专项调研。

调研组成员认真查阅学校课程表，了解学校体育、美育课程的开设情况，翻阅了教师教案，随后走进体音美课堂，实地查看教师课堂教学情况。操场上，体育教师认真示范篮球运球、投篮动作，学生分组练习、实地操作；音乐课堂上，歌曲《春天举行音乐会》带领学生在实践中提升对音乐美的感知力与创造力；美术课堂《方寸之间》，邮票知识与实际创作相结合，注重学生美术素养的提升。调研组成员对联丰中心校师生饱满的教学状态和精心设计的教学环节给予充分的肯定。

调研组成员还对学生的体音美基础知识和基本技能掌握情况进行了实际考查。同学们精准的回答和现场展示都饱含了联丰学子对体育、美育的热爱与坚持。同学们阳光自信、学有所获，得到了调研组领导的一致好评。

一直以来，联丰中心校重视艺体氛围的营造，各项活动落实落地，培养了学生的体育美育素养，真正落实了“五育并举”，促进了学生全面发展。 

调研反馈环节，调研组对学校体音美课程开设、教师教案、课堂教学、学生抽查、体育器材配备等方面给予了高度评价，调研组一致认为联丰中心校体艺队伍配备高能、体艺课程齐全高效、体艺能力培养高速、体艺模式新颖高强，为学生的身心发展提供了有力保障。

调研组还为学校带来了特大喜讯，我校六年六班杜沐同学的绘画作品《庆丰收》荣获教育部主办的全国第七届中小学生艺术展演活动作品类小学组二等奖，受教育部委托，此作品已被厦门中华儿女美术馆大中小学生画库永久收藏。庄建群老师荣获此作品指导奖。

“体艺”并进，向“美”而生。本次专项调研工作既是对联丰中心校体育美育工作的一次全面检查，又是一次具有指导意义的问诊把脉。联丰中心校将以此为契机，继续抓实抓牢学校“五育并举”的工作管理，用艺体活动激活青春校园，用实际行动促进学生全面发展。

编辑 张丹