中国教育发展基金会－戴尔“互联创未来”项目由教育部和戴尔公司共同启动，由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）负责具体实施。项目主要针对4－5年级学生开展创客教育实践，探索信息技术在创客教育中的应用，着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力，帮助学生养成数字化学习习惯，促进学生全面发展。 

戴尔项目围绕“项目活动设计”“开源硬件套装学习”“程序设计”“案例制作解析”“项目经验分享”等关键环节，以在线公开课方式组织开展了一系列的指导活动，平山区的20位项目教师参加了在线公开课，并根据本校的实际情况和需求与讲师互动交流。

5月13日，通过江西上犹二小魏永伟的案例制作解析《2021年度典型案例智能厨余垃圾桶分享》学习老师们了解了一个项目是怎么实施的，各个环节应该注意哪些问题。

5月17日，通过江西上犹二小魏永伟的项目经验分享《上犹二小2018－2021年度“互联创未来”项目实施过程经验分享汇报》我们的项目教师了解了上犹二小开展案例以来的具体方法、项目实施过程等一些成功经验。

5月18日，通过四川绵阳中学英才学校王旭的案例制作解析《家用智能节水系统》基于Arduino开源硬件和绿色低碳理念的创客作品设计，主旨在于倡导节约用水，循环利用水资源。

5月26日，通过江西上犹二小魏永伟的开源硬件套装学习阶学习《七彩按键灯》通过七彩按键灯，进一步学习了变量在灯带中的应用。

5月27日，通过宁夏吴忠市利通区第十一小学王志国的项目经验分享《学校创客教育空间建设方案和薄弱学校教育有效实践途径交流》、《智能书桌》案例分享，我们了解了利通区第十一小学创客空间建设方案、普惠课程设置、创新素养教育实践路径等。

路漫漫其修远兮。平山区5所2018－2021年度项目学校将继续参加项目2022－2024年度新一周期各项活动，充分依托项目优势进一步夯实创客教育基础，加强创客空间建设，强化创客师资培养，推进全区创客教育高质量发展。在创客课程实施与推进的道路上砥砺前行，为平山区教育信息化增添浓墨重彩的一笔。创客之行，我们在路上……

编辑 赵琦 责编 李金波