第一次以师者的身份走进本溪高中的校园，欣喜而荣幸。这是一场全新的旅程，也是一次美妙的成长。2019年，对于我们这些资历尚浅的年轻老师，是充满收获与感恩的时光。感恩领导的鼓励和包容，感恩前辈的帮助和支持，感恩学生的信任和努力，更感恩自己的倔强和执着。展望2020，不由想起汪曾祺先生的一句话：热爱，是一件非专业的事情，不是本事，不是能力，不是技术，不是商品，不是演出，是花木那样的生长，有一份对光阴和季节的钟情和执着。2020，作为年轻教师的我们，将带着这份钟情与执着，充满爱意的生活，在本溪高中的沃土上，褪去青涩，倔强成长，趁阳光正好，微风不躁，愿青春值得，未来可期。

不忘初心，遇见更好的自己

                                  ——2019年新教师心得体会

高二语文组 孙铭宇

2019年即将接近尾声，这一年不再有2018年的别离和奔波，也许是生命当中很平常又很平淡的一年，渐渐熟悉的本高生活，渐渐适应的本高节奏，渐渐爱上的本高校园。站在年终岁尾，静下心来梳理回顾，才发觉，原来早已熟悉的生活中，会有那么多的惊喜和成长，温暖与感动。

之所以选择今天动笔完成这次的梳理，是因为我一直“坚信”今天 “教材考试”之后自己的感悟会更加深刻。说实话，当老师后我们会做很多很多的题，也会拿着答案略作权威的给学生讲很多题，但我们却很少有机会去静下心来认真去完成一套试题。每次批卷讲题，我们会高高在上的责备学生为什么答的这么慢，为什么讲过的题还会错，我们总是以“师者”的态度自称,但当今天完成试卷的那一刻，我才突然意识到：我们曾经责备学生的那些错误，难道自己完全避免了吗？我们一直苛责的分数，难道一定比他们高吗？我们都没有绝对的自信给出肯定的答案，可能有时候，我们不过是站在讲台上的“演说家”而已。

回到办公室静静地放空自己，回望工作一年半以来的生活，有许多的遗憾和愧疚，但更多的还是感恩和幸运。作为一名新教师，我有太多的不足，教学经验的缺乏，教学能力的不足，教学内容的单调等等。但无论是领导，同事，还是可爱的学生们，对我从没有责备和嫌弃，而是满满的关心和鼓励。仍记得初登讲台时的青涩，慌忙而紧张，有过在讲台上不知所措的尴尬，有过对试题，课文含糊其辞的理解，有过成绩落后时的困扰和无助。但每次困顿时，总有师傅听课后中肯的建议和毫无保留的经验传授，总有学生鼓励的眼神和暖心加油的小纸条，总有太多温暖和感动帮助我努力前行。回首曾经的课堂，可能那篇课文我可以换一种更简单的方式帮助学生理解，可能那道题我可以用另一种思路讲得更清楚，可能对待那个学生的态度可以更耐心一些，可能有太多可能，成为了我的遗憾，但也催促着我尽快成长。

2019年，虽有遗憾和不足，但正在成长路上的自己又是多么幸运,可以在本高这个大家庭中遇见这么多优秀的老师，这么多可爱的学生。我们可以走进不同老师的课堂，感受不同老师身上独特的师者风范，学习他们的课堂驾驭能力和教学经验，与他们沟通自己的教学心得，有时候，即使是一个很简单琐碎的问题，他们也会耐心的给与我帮助和指导，这让我感到无比温暖。除了同行的优秀老师们，最爱的还是这里谦恭的学生们，是他们让我体会到了“教师”这个职业的美好。成为老师之前，我认为老师只是一个在课堂上传授知识的教育者，但当真正成为老师后，我才意识到老师对学生的影响是如此之大，有时可能只是一个最微小的动作，一句随口说出的鼓励的话。让我印象深刻的是在一次作业批改中，一个女孩儿把我之前随手给她写下的“加油”二字细心的裁剪下来，贴在了本子的最前面，后来她在写给我的信上说道：“老师，感谢您的鼓励，每次我看到这两个字都是信心满满。”这是让我很惊讶又有些愧疚的一句话，但也给了我很多的启示：“教师，是一个与人打交道的职业，而这些人，又是最可爱最善良最单纯最美好的孩子们，他们和我们一样，都奔跑在成为更优秀自己的路上，他们渴望赞美，他们努力进步。作为老师，我们很幸运，可以和他们同行，陪伴在他们人生一段很重要的旅途中，不仅我们见证了他们的成长，他们也在见证着我们的成长，教学相长，我们都渴望，遇到更加优秀的自己。”

还有几天，就是2020年了，新的年份，新的旅程，愿自己可以重新出发，带着2019年的遗憾和喜悦，向着更好的自己重新启程。无畏挫折和挑战，努力向上，在跌跌撞撞的成长中豁然开朗！

监制：本溪市高级中学  德育处

文字：孙铭宇

审核：刘玉萍 宫懿

编辑制作：洪志华