本溪市教育局

田玉奇代表：

您提出的《关于给本溪满族自治县推荐正高级教师人选单设指标的建议》收悉。现答复如下：

本溪满族自治县基础教育在县委县政府领导下，不断加强学校的硬件建设，高标准建设和改善办学条件。全县学校不断优化管理，注重内涵发展，加强师德师风建设，面对中考高考改革，积极探索课堂教学改革，立德树人，是本溪县的一张重要的名片。

一、关于评审指标的情况。《关于做好２０２３年全市中小学正高级教师职称评审有关工作的通知》（辽教通［２０２３］４７６号）规定：评审通过的正高级教师中，担任学校校级领导职务人员、各级教研机构人员不得超过３０％，其中义务教育阶段学校教师占本市总名额５０％左右。根据结构化的要求，我们在评审过程中，按照文件要求充分考虑不同地域、不同学段、不同学科的特点和要求，进一步推进分类评价。坚持以同行专家评审为基础的业内评价机制。同时还要坚持引领示范，注重实绩、和公平公正的原则。这里面要产生校长或教研员２名，义务教育教师３－４名，还有考虑非义务学段的教师，以及体音美史地政生小学科倾斜因素，由于我们仅有７个名额，也要统一评审，暂时还无法做到代表提出的单独给本溪县精准投放指标的层度，毕竟还有平行的县（区）需要考虑，学段需要考虑，学科需要考虑、身份（校级领导和教师）需要考虑。随着指标的扩大，我们已经将评审分为县（区）和市直两个组别，分别评审，评委统筹的模式，一旦时机成熟，我们非常愿意将指标在市直和县区精准投放。

二、关于评审权限的情况。基础教育职称评审实行分级管理办法。其中市级层面，经省人社厅批准成立本溪市中小学教师系列高级专业技术资格评审委员会，负责全市的基础教育阶段副高级及正高级教师的职称评审，也就是评审权的批准权在省人社厅。代表就评审权的建议可以向省人社厅反应，或经市教育局向市人社局层层反应。我们支持。

2024年2月26日